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Informações dos Painéis do 1º Encontro de Interatividade de Licenciatura em Computação, que será realizado na UEPB, campus VII, Patos no dia 25 de novembro de 2009.

Tema:

Software Educacional no Ensino da Física

Autor(es):

Carlos Alberto Ferreira dos Santos Filho, Thiago Adelino de Melo, Diego da Nóbrega Moraes, Pedro Carlos de Assis Júnior

Resumo:

A aplicação de novas tecnologias tem sido de grande valia no processo de ensino aprendizagem de diversas esferas do conhecimento. Este trabalho tem como objetivo promover o uso de novas ferramentas computacionais no ensino da física básica. O software foi desenvolvido por alunos da disciplina Fundamentos de Física II, do curso de licenciatura em computação do campus VII da UEPB. A linguagem de programação utilizada foi o Java, que é uma linguagem orientada a objeto. Foi criada uma interface gráfica mais atrativa e estimulante para tornar o aprendizado mais eficaz. O intuito do software é ajudar os docentes e discentes da rede pública de ensino da região de Patos – PB. Os docentes tornam suas aulas mais lúdicas e dinâmicas. Os discentes sentem maior motivação para estudar a física. O software é de fácil manuseio e portátil. A metodologia empregada na utilização do software e de interação entre o programa, educador e educando. A criação desse software educacional serviu de motivação para os educandos dessa disciplina, bem como trouxe uma grande satisfação em desenvolver novos softwares oferecendo maior interatividade. Outro aspecto relevante é a possibilidade de aplicação dessa ferramenta em outras disciplinas da área de exatas como a matemática e a química.

Palavras chaves:

Tema:

Software educacional no ensino de matemática

Aurtor(es):

Thiago Adelino de Melo, Diego da Nóbrega Moraes, Carlos Alberto Ferreira dos Santos Filho, Wellington Candeia de Araújo.

Resumo:

O uso de ferramentas e recursos computacionais no ensino, tem sido de grande importância, na formação de alunos e na inserção dos mesmos no mundo da informática educativa. Este trabalho tem por objetivo incentivar o uso de softwares educacionais na área de matemática no ensino fundamental proporcionando aos alunos e professores um novo estilo de aula, mais dinâmica e atrativa. Tem-se como conteúdos e abordagens deste software, os assuntos de equações do segundo grau e equações biquadradas. O mesmo é de fácil utilização e recomendável para o uso com o auxílio dos professores. A linguagem de programação empregada é Java por ser multiplataforma e foi construído pelos alunos do curso de licenciatura em computação do campus VII da UEPB de Patos – PB.

Palavras chaves:

Titulo:

Inserção de Softwares Livres nas Universidades e Escolas Públicas

Orientador:

Wellington Candeia de Araujo (UEPB, Campus - VII)

Autor(es):

Francisco Anderson Mariano da Silva, Jean Pierre Nunes, Saulo Lucas da Silva Junior

Resumo:

A UEPB conta com o projeto de curso intitulado "Inserção de softwares livres nas universidades e escolas públicas”. O projeto surgiu da necessidade de instruir professores do campus VII especificamente e das escolas da região ao uso de sistemas baseados na filosofia do software livre. Tem como objetivo assessorar os professores do ensino superior e médio, da região do sertão paraibano. Especificamente, socializar os conhecimentos básicos de software livre, como sistema operacional e aplicativos utilitários, pacotes de aplicativos de escritório e ferramentas de navegação na internet. O projeto tem a condução de professor do curso de licenciatura em Computação, da UEPB, com a colaboração de alunos selecionados e capacitados para a disseminação do conhecimento relacionado ao software livre. Aulas ministradas em laboratório das próprias escolas, uma vez por semana, divididas em práticas e teóricas, num período de dois meses, podendo ser prorrogado por mais dois. Espera-se que os alunos do curso, como professores e funcionários das escolas envolvidas no projeto e servidores da UEPB - Campus VII saiam capacitados e utilizando os sistemas necessários as suas funções no dia-a-dia, de forma eficiente e colaborativa.O projeto será acompanhado sistematicamente pela coordenação do curso de Computação e será avaliado mediante instrumento específico (escrito) a ser aplicado junto aos professores partícipes do sertão paraibano e do Campus VII. Com base nestes dados, foram feitas, no seu término, uma avaliação geral.

Palavras-chaves: Software livre, ensino, professores, alunos.

Tema:

Projeto de Extensão: Ensino de Introdução à Informática no ensino fundamental e para a comunidade da cidade de Patos.

Orientador:

Edson Holanda Cavalcante Júnior

Autor(es):

Jonatan Raubergue Marques Sousa, Tales Jeffeson Medeiros do Nascimento, Oscar Tomé Farias Silva

Resumo:

Este trabalho relata o surgimento e aperfeiçoamento do Projeto de Extensão “Ensino de Introdução à Informática no Ensino Fundamental e para a comunidade da cidade de Patos”, desenvolvido por alunos do curso de Licenciatura em Computação, Campus VII, localizado na cidade de Patos, por meio do qual essa instituição vem cumprindo seu papel social. Através da prática e conscientização do que vem a ser inclusão digital, os beneficiados pelo projeto, alunos de escolas públicas estaduais e membros da comunidade em geral, recebem conhecimentos para se tornarem bons usuários do Sistema Operacional Ubuntu (GNU-Linux), do pacote de aplicativos OpenOffice (Editor de texto Writer, Planilha eletrônica Calc e Apresentação de Slide Impress) e do programa Mozilla Firefox (navegador de internet). Dessa forma, estamos dando oportunidade para pessoas que não podem adquirir um Sistema Operacional, um pacote de programas para escritório e aplicativos proprietários. Por outro lado, os alunos que participam como monitores do projeto, têm a oportunidade de adquirir experiência na prática docente, onde cada um pode exercer sua cidadania e responsabilidade social.

Palavras chaves: